第一章　總　則

　　第一條　哈爾濱學(xué)院成人高等教育是我校高等教育體系的有機組成部分。為提高我校成人高等教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本條例。
　　第二條　成人教育教學(xué)工作地位。成人教育教學(xué)工作是成人教育的中心工作，是學(xué)院各項管理工作的核心，是實現(xiàn)成人教育人才培養(yǎng)目標的根本保證。
　　第三條　成人教育貫徹育人為本的原則。教書育人、為人師表是教師的職責；管理人員樹立管理育人、服務(wù)育人的思想，為培養(yǎng)人才做好管理和服務(wù)工作。
　　第四條　成人教育教學(xué)管理的基本原則。成人教育必須實行教學(xué)管理工作的科學(xué)化和規(guī)范化切實提高管理水平、提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，保障實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標。
　　第五條　成人教育教學(xué)管理基本內(nèi)容。成人教育的教學(xué)管理一般包括教學(xué)計劃管理、教學(xué)大綱管理、教學(xué)質(zhì)量管理和教學(xué)過程管理、教育科研、以及教師隊伍管理與教學(xué)管理機構(gòu)等項管理。
　　第六條　成人教育教學(xué)管理的基本任務(wù)。研究成人教育教學(xué)及管理規(guī)律，結(jié)合我校成人教育教學(xué)實際，改進教學(xué)管理工作，提高教學(xué)管理水平，建立科學(xué)穩(wěn)定的教學(xué)秩序，保證教學(xué)工作的正常運行。研究并組織實施教學(xué)改革，調(diào)動教師和學(xué)生的教學(xué)積極性。積極推進教學(xué)管理制度的改革，建立健全符合實際、切實可行的教學(xué)管理制度。

第二章　教學(xué)計劃管理

　　第七條　教學(xué)計劃是成人教育教學(xué)的基本文件，是實現(xiàn)培養(yǎng)目標、組織教學(xué)、實施教學(xué)管理的主要依據(jù)，是提高教學(xué)質(zhì)量和落實人才規(guī)格的重要保證。
　　第八條　教學(xué)計劃應(yīng)以專業(yè)培養(yǎng)目標為基礎(chǔ)，按國家教育部對成人高等教育工作的要求，結(jié)合我院成人教育實際，由繼續(xù)教育學(xué)院提出制定或修訂教學(xué)計劃的原則意見，組織二級學(xué)院熟悉成人教育教師編寫。
　　制定教學(xué)計劃的基本原則主要有：德、智、體、美等全面發(fā)展的原則；理論聯(lián)系實際的原則；注重知識、能力素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展和共同提高的原則；遵循教育規(guī)律，因材施教、整體優(yōu)化的原則；體現(xiàn)成人教育教學(xué)特點的原則。
　　教學(xué)計劃的內(nèi)容一般包括： 
　　1．專業(yè)培養(yǎng)目標與基本規(guī)格；
　　2．修業(yè)年限；
　　3．課程設(shè)置；
　　4．教學(xué)進程表；
　　5．必要的說明。
　　第十一條　教學(xué)計劃既要符合成人高等教育教學(xué)規(guī)律特點，保持一定的穩(wěn)定，又要根據(jù)社會經(jīng)濟和科學(xué)技術(shù)發(fā)展、適時調(diào)整和修訂。
　　教學(xué)計劃一經(jīng)確定，必須認真組織實施，不得隨意變動。
　　第十二條　教學(xué)大綱是組織各門課程進行教學(xué)的指導(dǎo)性文件。成人教育各門課程開課必須有教學(xué)大綱教師必須嚴格按教學(xué)大綱要求授課。
　　第十三條　教學(xué)大綱由繼續(xù)教育學(xué)院根據(jù)教學(xué)計劃提出編制教學(xué)大綱的基本原則和要求。在各二級學(xué)院教研室主任主持下，按照成人教育有關(guān)規(guī)定和要求，結(jié)合我院成人教育實際制定出本門課的教學(xué)大綱
　　第十四條　教學(xué)大綱應(yīng)符合教學(xué)計劃的要求，與培養(yǎng)目標、規(guī)格相適應(yīng)。教學(xué)大綱應(yīng)對本門課程的教學(xué)目的、基本內(nèi)容，學(xué)時分配、教學(xué)形式、重點難點、復(fù)習(xí)思考題和主要參考書目錄作出必要說明。
　　第十五條　教學(xué)大綱在注意保持本門課程內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性的同時，要考慮成人教育特點，貫徹“少而精”的原則，既要切實加強基本理論的教學(xué)，又要注重理論聯(lián)系實際，重視實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練。
　　第十六條　任課教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱要求，認真組織教學(xué)。在保證教學(xué)基本要求的前提下，在教學(xué)內(nèi)容的處理、教學(xué)環(huán)節(jié)的安排等方面允許教師作出適當設(shè)計。鼓勵教師進行教學(xué)改革。
　　第十七條　校歷，繼續(xù)教育學(xué)院根據(jù)教學(xué)計劃，編制校歷。校歷應(yīng)確定脫產(chǎn)班授課周數(shù)、學(xué)時和函授班面授次數(shù)、學(xué)時。校歷經(jīng)院長批準后執(zhí)行。 #p#分頁標題#e#
　　第十八條　教學(xué)日歷，任課教師根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)期開課計劃制定教學(xué)日歷，確定教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進度和學(xué)時分配，院（系）負責人批準后執(zhí)行，報繼續(xù)教育學(xué)院教務(wù)科備案，以便教學(xué)檢查。

第三章　教學(xué)過程管理

　　第十九條　教學(xué)實施過程是以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，師生相互配合的組織教學(xué)過程。其程序是繼續(xù)教育學(xué)院根據(jù)教學(xué)計劃制定開課計劃，向相關(guān)二級學(xué)院聘任課教師，任課教師按照教學(xué)大綱和教學(xué)日歷進行教學(xué)。
　　第二十條　備課、任課教師要了解本課程在整個教學(xué)計劃中的地位、作用和必須完成的任務(wù)，研究與相關(guān)課程的聯(lián)系和學(xué)科前沿的最新成果，把握學(xué)生的知識基礎(chǔ)狀況，按照教學(xué)大綱的要求備課，寫出教案、制定教學(xué)日歷，準備好教具和CAI課件。院（系）或教研室應(yīng)在個人備課的基礎(chǔ)上進行集體備課，著重討論課程體例、結(jié)構(gòu)安排和重點、難點問題。
　　第二十一條　課堂講授是教學(xué)的基本形式。一般應(yīng)聘任熟悉成人教育教學(xué)特點、教學(xué)經(jīng)驗豐富、教學(xué)效果好、具有講師以上職稱的教師講授基礎(chǔ)課和專業(yè)主干課程，以保證課堂教學(xué)質(zhì)量。任課教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的要求做到課堂教學(xué)規(guī)范、教學(xué)內(nèi)容充實、教學(xué)方法得當、教學(xué)手段先進、適當布置作業(yè)，及時批改、記分。任課教師必須按課表時間上、下課，不得隨意提前或延后。
　　第二十二條　輔導(dǎo)、答疑是解答學(xué)生疑難、指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。任課教師應(yīng)按學(xué)院要求對學(xué)生進行輔導(dǎo)答疑。
　　第二十三條　實踐教學(xué)是成人教育教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，是在教師直接指導(dǎo)下，幫助學(xué)生把所學(xué)專業(yè)知識應(yīng)用于實際、進行專業(yè)技術(shù)訓(xùn)練并提高實踐動手能力、培養(yǎng)創(chuàng)新意識的綜合性教學(xué)活動。實踐教學(xué)主要包括實驗課、專業(yè)實習(xí)、畢業(yè)設(shè)計制作、演出、畢業(yè)論文及答辯等環(huán)節(jié)。各種實踐性教學(xué)活動都應(yīng)制定教學(xué)大綱，并嚴格考核。
　　第二十四條　建立并實施科學(xué)、規(guī)范、嚴格的考試考查工作程序和制度，是保證和提高成人教育教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。各門課程考試命題必須達到教學(xué)大綱的要求，覆蓋面廣，題量適中，難易適度。考試成績評定公正、公平、真實、準確。結(jié)業(yè)考試成績與平時成績比例為6：4。
　　第二十五條　實行補考制度，凡某門課程結(jié)業(yè)成績不及格者，均可參加補考。補考后不及格者或在期末補考考試中發(fā)生違紀行為者，必須參加重修。重修后可以在畢業(yè)前再取得一次補考機會。畢業(yè)前補考仍不及格者，按結(jié)業(yè)處理。
　　第二十六條　重修學(xué)生考試成績按實際成績記載，重修課程只要在規(guī)定修業(yè)年限內(nèi)通過，不會對畢業(yè)產(chǎn)生影響。如果學(xué)生在修業(yè)年限期滿時仍末通過的課程，則對該生做結(jié)業(yè)處理。

第四章　教學(xué)質(zhì)量管理

　　第二十七條　教育質(zhì)量是永恒的主題，教學(xué)質(zhì)量管理是教學(xué)管理的主要內(nèi)容和核心。它的主要任務(wù)是按照培養(yǎng)目標的要求和教學(xué)的客觀規(guī)律，科學(xué)地組織教學(xué)，把好教學(xué)過程中各個環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)，以保證實現(xiàn)培養(yǎng)目標的質(zhì)量要求。
　　第二十八條　建立健全成人教育教學(xué)基本文件和各項管理規(guī)章制度。教學(xué)規(guī)章制度建立后要嚴格執(zhí)行不斷提高執(zhí)行教學(xué)規(guī)章制度的自覺性，獎懲嚴明、獎優(yōu)罰劣。
　　第二十九條　實行成人教育教學(xué)督導(dǎo)制。我校成人教育教學(xué)督導(dǎo)工作按學(xué)校督導(dǎo)處工作要求，結(jié)合成人教育教學(xué)特點、規(guī)律，對成人教育各專業(yè)教學(xué)計劃、教學(xué)大綱執(zhí)行情況和教學(xué)過程中的各個環(huán)節(jié)進行監(jiān)督、檢查、評價、指導(dǎo)，為成人教育教學(xué)改進提出意見和建議。

第五章　教育科研

　　第三十條　成人教育科學(xué)研究是我?？蒲泄ぷ鞑豢扇鄙俚慕M成部分，應(yīng)在抓好教學(xué)工作的前提下，有組織、有計劃地開展成人教育教學(xué)研究工作。除一般的科學(xué)研究外，應(yīng)著重加強對成人教育教學(xué)特點、教學(xué)規(guī)律的研究；成人教育教學(xué)管理和教學(xué)手段的研究；成人教育自學(xué)指導(dǎo)書和教學(xué)參與資料的編寫的研究。#p#分頁標題#e#
　　第三十一條　學(xué)校鼓勵教師和管理人員積極開展成人教育教學(xué)研究，研究成果，可作為教師和教學(xué)管理人員業(yè)務(wù)考核內(nèi)容和晉升職稱依據(jù)，對優(yōu)秀研究成果將給予表彰和獎勵。

第六章　教師隊伍管理

　　第三十二條　教師在成人教育教學(xué)活動中起著主導(dǎo)作用，加強成人教育教師隊伍建設(shè)是提高成人教育教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的關(guān)鍵。我校應(yīng)重視成人教育教師培訓(xùn)與管理工作。
　　第三十三條　成人教育教師的聘任應(yīng)按哈爾濱學(xué)院教師任課資格要求，聘任責任心強，教學(xué)效果好的專、兼職教師，堅持日校教育和成人教育師資同等對待的原則。保持成人教育任課教師的隊伍相對穩(wěn)。
　　第三十四條　承擔成人教育教學(xué)任務(wù)的教師要熟悉成人教育特點，抓好教學(xué)各個環(huán)節(jié)，不斷總結(jié)經(jīng)驗改進教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)院對做出優(yōu)異成績的教師給予表彰獎勵。

第七章　管理機構(gòu)與職能

　　第三十五條　繼續(xù)教育學(xué)院是我校成人高等學(xué)歷教育的專門管理機構(gòu)，其職能是負責制定招生計劃、組織招生、錄取、負責學(xué)籍與教學(xué)管理工作。
　　第三十六條　具有成人教育教學(xué)任務(wù)的二級學(xué)院，主管教學(xué)院長兼管成人教育教學(xué)工作，可根據(jù)成人教育規(guī)模設(shè)專職或兼職教學(xué)管理人員。
　　第三十七條成人教育教學(xué)管理人員是成人教育教學(xué)管理工作的主體，要加強對教學(xué)管理人員的崗位培訓(xùn)，不斷提高他們的管理素質(zhì)，解放思想，更新理念，以適應(yīng)快速發(fā)展的成人教育管理工作現(xiàn)代化的需要。

第八章　附　則

　　第三十八條　成人教育教學(xué)應(yīng)按本《條例》實施管理。
　　第三十九條　本《條例》由繼續(xù)教育學(xué)院負責解釋。
　　第四十條本　《條例》自發(fā)布之日起執(zhí)行。 

責編:liuchengkai  

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