實踐教學(xué)環(huán)節(jié)是各類實習(xí)、課程設(shè)計、畢業(yè)設(shè)計、論文答辨等教學(xué)環(huán)節(jié)的統(tǒng)稱，是高等教育教學(xué)過程的重要組成部分。為切實保證實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)效果，進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)造就合格人才，制定本辦法。    
　　一、實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)原則
　　實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)原則是根據(jù)教育目的和教學(xué)規(guī)律制定的指導(dǎo)實踐教學(xué)的基本原則。遵循這些基本原則，正確處理實踐過程中各種矛盾的關(guān)系，為各種矛盾的化解創(chuàng)造條件，是提高實踐質(zhì)量的重要保證。這些基本原則包括：
　　(一)理論與實踐相結(jié)合的原則；
　　(二)嚴(yán)格訓(xùn)練與循序漸進(jìn)相結(jié)合的原則；
　　(三)完成實踐任務(wù)與鼓勵創(chuàng)造相結(jié)合的原則；
　　(四)完成實踐任務(wù)與突破重點相結(jié)合的原則；
　　(五)完成實踐任務(wù)與文明生產(chǎn)、安全操作相結(jié)合的原則；
　　(六)進(jìn)行實踐訓(xùn)練與培養(yǎng)職業(yè)道德相結(jié)合的原則。
　　二、實習(xí)
　　實習(xí)是學(xué)生親身感知專業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與組織管理過程、進(jìn)行基本技能訓(xùn)練、鞏固所學(xué)理論、培養(yǎng)獨立工作能力和創(chuàng)造力、增強服務(wù)社會意識、提高綜合素質(zhì)、培養(yǎng)職業(yè)道德的重要途徑。
　　(一)類型和要求
　　1、認(rèn)識實習(xí)  要求學(xué)生通過實習(xí)能全面認(rèn)識并了解與本專業(yè)有關(guān)的生產(chǎn)過程及管理程序，為學(xué)好專業(yè)知識打好基礎(chǔ)。實習(xí)以現(xiàn)場參觀為主，一般安排在課程開設(shè)之前進(jìn)行。
　　2、教學(xué)實習(xí)  指部分課程所要求進(jìn)行的實習(xí)，如金工實習(xí)、測量實習(xí)等。要求學(xué)生能夠通過實際操作掌握課程要求的技能，加深對課程理論的感性認(rèn)知和理解。
　　3、生產(chǎn)實習(xí)  學(xué)生通過參加一定量的實際操作，能加深了解與本專業(yè)有關(guān)的技術(shù)、管理、經(jīng)營等方面的知識，培養(yǎng)動手能力和分析、解決生產(chǎn)實際問題的能力。
　　4、畢業(yè)實習(xí)  是畢業(yè)設(shè)計的前期準(zhǔn)備階段，以進(jìn)一步鍛煉學(xué)生的工程實踐能力和綜合運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生的工程素質(zhì)。
　　(二)組織與管理
　　1、學(xué)生的實習(xí)由辦學(xué)單位(院、系、函授站，教學(xué)站)統(tǒng)一組織。各辦學(xué)單位應(yīng)切實加強實習(xí)活動的組織與管理。實習(xí)前要制定實習(xí)計劃并報職業(yè)與成人教育學(xué)院教學(xué)工作辦公室備案。在職學(xué)員的實習(xí)也可結(jié)合本職工作進(jìn)行。
　　2、學(xué)生外出實習(xí)，其差旅費、食宿費由學(xué)生自行負(fù)擔(dān)。實習(xí)教學(xué)費用和指導(dǎo)教師的費用由辦學(xué)單位從教學(xué)成本中開支。  3、實習(xí)期間，學(xué)生一般不得請假。如有特殊情況請病事假者，須由本人提出書面申請，由辦學(xué)單位核實后簽署意見，報職業(yè)與成人教育學(xué)院教學(xué)工作辦公室備案。學(xué)生參加補實習(xí)，需跟該專業(yè)下一屆學(xué)生一起進(jìn)行，并繳納實習(xí)費用。
　　(三)成績評定
　　學(xué)生完成實習(xí)后，應(yīng)寫出書面實習(xí)報告，由帶隊教師結(jié)合實習(xí)過程中的技術(shù)考核及其他表現(xiàn)評定成績。
　　三、課程設(shè)計
　　課程設(shè)計是對學(xué)生綜合能力的訓(xùn)練，它促進(jìn)學(xué)生全面吸收該課程及相關(guān)課程的知識，培養(yǎng)綜合運用所學(xué)知識進(jìn)行設(shè)計和創(chuàng)新的能力。
　　(一)組織與管理
　　各辦學(xué)單位應(yīng)嚴(yán)格按教學(xué)計劃規(guī)定的學(xué)時數(shù)組織課程設(shè)計。主講教師在課程設(shè)計前應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱提出課程設(shè)計的任務(wù)書和設(shè)計指導(dǎo)書，對設(shè)計題目、內(nèi)容、參考資料、設(shè)計步驟及其他要求等予以說明，在設(shè)計過程中要進(jìn)行認(rèn)真指導(dǎo)，確保課程設(shè)計質(zhì)量。
　　(二)成績評定
　　課程設(shè)計完成后，由包括指導(dǎo)教師在內(nèi)的2—3位教師組成答辯組對每位同學(xué)答辯，并根據(jù)設(shè)計質(zhì)量和答辯情況評定成績。
　　四、畢業(yè)設(shè)計(論文)
　　畢業(yè)設(shè)計(論文)，是全面檢驗和提高學(xué)生查閱文獻(xiàn)，調(diào)研考查，綜合運用所學(xué)知識、技能分析和解決實際問題，從事設(shè)計、創(chuàng)新、歸納總結(jié)及文字表述等方面的能力。因此，畢業(yè)設(shè)計(論文)既是學(xué)生學(xué)習(xí)期間重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，也是檢驗學(xué)生知識、能力水平的主要方式。 #p#分頁標(biāo)題#e#
　　(一)選題依據(jù)及方式
　　畢業(yè)設(shè)計(論文)的選題應(yīng)適合學(xué)生整體的知識水平，面向生產(chǎn)、經(jīng)營及管理工作的實際，能促進(jìn)學(xué)生綜合運用所學(xué)知識，培養(yǎng)和提高在實際工作中獨立分析和解決問題的能力，并能啟發(fā)創(chuàng)新思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。
　　學(xué)生選題，可在教研室教師擬定的題目或選題方向中選擇，也可自擬本專業(yè)相關(guān)的課題；學(xué)生報題，教研室協(xié)商定題。選題一經(jīng)批準(zhǔn)，不得隨意變更。一般應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)前的前一個學(xué)期末完成選題工作。
　　函授站、教學(xué)站的學(xué)員選題由職業(yè)與成人教育學(xué)院會同有關(guān)院
　　(二)任務(wù)及要求
　　1、教研室
　　負(fù)責(zé)落實指導(dǎo)教師、課題、資料及實驗條件。一般應(yīng)在學(xué)生畢業(yè)前一個學(xué)期確定指導(dǎo)教師及課題，擬訂設(shè)計大綱，安排學(xué)生選題及填寫“成人教育學(xué)生畢業(yè)設(shè)計選題一覽表”(附件一)，報經(jīng)系領(lǐng)導(dǎo)審批后，在當(dāng)學(xué)期結(jié)束前一周送職業(yè)與成人教育學(xué)院教學(xué)工作辦公室備案。
　　2、指導(dǎo)教師
　　指導(dǎo)教師應(yīng)由經(jīng)驗豐富的講師職稱以上的教師擔(dān)任。理工類每位教師指導(dǎo)5－8名學(xué)生，文科類每位教師指導(dǎo)5－10名學(xué)生。指導(dǎo)形式應(yīng)以個別指導(dǎo)為主。
　　指導(dǎo)教師應(yīng)指導(dǎo)學(xué)生選好設(shè)計題目，開列主要參考書目，指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)、資料，進(jìn)行調(diào)研考查，整理數(shù)據(jù)；在設(shè)計過程中進(jìn)行方法指導(dǎo)，鼓勵學(xué)生創(chuàng)新；審閱畢業(yè)設(shè)計(論文)，評定成績；參加畢業(yè)答辯。
　　3、畢業(yè)班學(xué)生
　　畢業(yè)班學(xué)生應(yīng)在教師指導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計的程序，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，獨立圓滿完成所承擔(dān)的任務(wù)；畢業(yè)設(shè)計、論文均應(yīng)該統(tǒng)一要求和格式裝訂成冊(別附圖紙)，并裝入資料袋送指導(dǎo)教師審閱。學(xué)生在畢業(yè)設(shè)計(論文)過程中，應(yīng)注意安全；應(yīng)保持工作場所整潔。
　　(三)答辯
　　1、按院或?qū)I(yè)成立答辯委員會，主席由辦學(xué)單位領(lǐng)導(dǎo)或副高以上職稱的教師擔(dān)任，成員為講師以上職稱的教師，其中應(yīng)包括畢業(yè)生的指導(dǎo)教師。
　　答辯委員會分成若干小組，每組3--5人，設(shè)組長1人，秘書1人。秘書可由助教擔(dān)任。
　　2、答辯應(yīng)在規(guī)定的時間內(nèi)完成。每名學(xué)生答辯時間為30分鐘，其中15分鐘用于學(xué)生本人簡介報告設(shè)計(論文)內(nèi)容。  
　　答辯全部完成后，答辯小組將評定的答辯成績報送答辯委員會。
　　3、畢業(yè)生如因特殊原因不能在規(guī)定時間內(nèi)參加答辯，應(yīng)提前提出緩答辯申請，班主任簽字，所在辦學(xué)單位同意后報職業(yè)與成人教育學(xué)院教學(xué)工作辦公室備案。畢業(yè)生參加補答辯應(yīng)交納相應(yīng)費用。
　　(四)成績評定
　　1、畢業(yè)設(shè)計(論文)成績由兩項內(nèi)容組成，設(shè)計(論文)成績占60％，由指導(dǎo)教師評定；答辯成績占40％，由答辯小組評定。
　　2、評分標(biāo)準(zhǔn)由各答辯委員會參照附表要求制訂。
　　3、答辯委員會應(yīng)向教學(xué)工作辦公室推薦優(yōu)秀設(shè)計(論文)和具有創(chuàng)新價值的作品，以便推薦給學(xué)生學(xué)習(xí)。
　　五、成績考核
　　學(xué)生的成績考核執(zhí)行《湖北工業(yè)大學(xué)成人高等教育學(xué)分制試行辦法》。

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